LOGOPEDYCZNE BADANIE PRZESIEWOWE

We wrześniu w naszej szkole przeprowadzone zostało logopedyczne badanie przesiewowe. Objęci nim zostali wszyscy uczniowie oddziału pierwszej klasy – po uprzednim uzyskaniu pisemnej zgody rodziców. Przyjęło ono formę swobodnej rozmowy z dziećmi, zabaw językowych czy obserwacji funkcjonowania narządów artykulacyjnych. Po przeprowadzonym badaniu wszyscy rodzice otrzymali pisemną informację o wynikach swojego dziecka.

Jednym z zadań logopedy jest diagnozowanie, w tym prowadzenie badań przesiewowych, w celu ustalenia stanu mowy oraz poziomu rozwoju językowego dzieci. Wspomniane badania przeprowadzane są m.in. na początku danego etapu edukacyjnego. Mają charakter profilaktyczny – to forma wstępnej diagnozy służąca wykrywaniu wad wymowy u dzieci czy problemów komunikacyjnych. Stanowią szybką oceną takich umiejętności, jak: rozumienie mowy, nadawanie mowy, artykulacja, budowa i sprawność narządów artykulacyjnych oraz przebieg funkcji prymarnych. Umożliwiają ponadto skierowanie dziecka na pełne badanie logopedyczne w przypadku podejrzenia zaburzenia mowy i jak najszybsze wsparcie rozwoju nieprawidłowo realizowanych funkcji.

Pan Grzegorz Wójtowicz